《小猪教室》剧情简介
在晴朗舒适的四月，某小学六年2班的孩子们迎来了新任教师星先生，与之一同前来的竟然还有一头憨态可掬的小猪星老师为孩子们提出了一个匪夷所思的计划，那就是在接下来的一年，六年2班的各位将共同饲养、照料小猪，等它长大后再一同把它吃掉。星老师的做法在学生和老师中间引起轩然大波，最终还是在校长的体恤下得以实行。孩子们为小猪搭好屋子，为之取名小P，定期为其打扫房间，清理粪便。围绕着小P，各种有趣而令人紧张的事件交替发生，小P一天天长大，孩子们也即将毕业，而吃掉小P的决断时刻也一天天临近……
《小猪教室》相关资料
影片名称：《小猪教室》
豆瓣指数：10.0 分
影片类型：
上映时间：2008年
最新更新时间：2024-04-09 04:30:19
国家/地区：丹麦
影片语言：日语
导演：前田哲
主演：妻夫木聪,大杉涟,田畑智子,
资源类别：全集未删减
总播放次数：6080次
推荐人数：6312人
正在观看人数：7888人
《小猪教室》主演
豆瓣短评
来自爱奇艺的网友:223.86.249.237《小猪教室》让我大哭了三次。第一次是在台风暴雨的午夜看完合上电脑，第二次是吃早餐时刷到七年前《卡拉马佐夫兄弟》的短评，第三次是在写这段话的时候。妻夫木聪 的演技真的挺好的，安利大家看下这部电影。
来自 腾讯视频 的网友:111.33.226.103从样本的“代表性”来看，《小猪教室》所展现的画面当然远远不能代表现实的生活，它刻画的，毋宁说是那在社会阶层和文化等级塔尖的很小一部分人——不仅有钱、而且有闲钱的人。但是，如果我们不从“样本代表性”来看，而是从“个案典型性”来看，那在我看来，演员妻夫木聪,大杉涟,田畑智子,等，确实展现了文化与文化之间的区别的突出特质。
来自 搜狐视频 的网友:183.94.172.170第一次影评献给《小猪教室》，因为这部电影非常对我胃口，非常值得一看，这里面的镜头艺术简直是太棒了，无论是长远镜头，还是蒙太奇手法都运用的非常到位，尤其是主角最后的那个特写镜头，看的我又激动又感动。希望导演前田哲可以多多拍这样的电影。
来自 优酷 的网友:223.117.185.43前田哲拍的的《小猪教室》，从剧情风格到配色配音我本人并不太喜欢，但不得不说，会抄也是一种本事，《小猪教室》至少比某些天马行空胡乱自创影楼装服饰满天飞的剧要好的多。
来自 西瓜视频 的网友:1.84.71.85作为一名结婚8年，孩子已经5岁的家庭主妇，要我来评价《小猪教室》这部剧的话，就是一句话：够真实！它的真实不仅仅体现在对婚姻里两性关系如实的记录，更表现在形形色色的人物塑造上，尤其是演员妻夫木聪 饰演的人物，跟我们家那位简直是一个模子里刻出来的，说的话、办的事、日常的一些表现，可以说是如出一辙，我甚至都怀疑编剧是不是在视奸我的生活了。
来自 PP视频 的网友:124.234.3.231目前我心目中的喜剧片年度最佳颁给了《小猪教室》，观影之前就听说《小猪教室》是一部解读性很强的片子，看完发现果不其然，仁者见仁。这是一部从笑点泪点台词配乐到思想都无可挑剔的电影。 很多喜剧的内核，往往是悲剧，《小猪教室》也是这样，用黑色幽默手法讲了一个很悲伤的故事，它海报上写了一句话“讲个笑话，你可别哭”，不好意思，我哭了。
来自 哔哩哔哩 的网友:111.41.125.111从《小猪教室》这部电影中你明白了什么？我明白了千百年过去了，在丹麦依然是“好人无用论”，我认为这部电影稍微差了那么一点意思，在我看来演员的演技还不是很到位，如果再能提高一点那就更好了，希望丹麦能拍出更加优秀的电影～～～
来自星辰影院的网友:36.42.236.223如果要说《小猪教室》口碑褒贬不一的原因，我觉得最主要的其实是丹麦导演的一个普遍的缺点：好比有了龙骨的船，艺术再创作更多的是添砖加瓦，而无中生有无疑更困难一些。
来自 乐视视频 的网友:36.4.140.214总体来说，《小猪教室》的情节还是比较紧凑，比较吸引观众。本来是想写影评的，碍于专业程度有限，也就只能退而写写观后感了。值得一提的是这部片的结局很出乎人的意料，也让人纠结，人性中的选择或善恶有所讨论，往往陷入危险的人们总是被人性的弱点打败，会引起人们的反思，个人觉得还不错。话说妻夫木聪,大杉涟,田畑智子,这几位主演的演技还是很给力的。
来自 百度视频 的网友:116.249.94.197家人们我看《小猪教室》哭的稀里哗啦的，不是因为它感人，是心疼我的50块钱啊！这到底是啥啊，到底是啥啊，到底是啥啊？？第一次觉得看电影像坐牢，剧情毫无逻辑，尬到抠出三室一厅，妻夫木聪,大杉涟,田畑智子,的演技生硬，她们的对话像在念疼痛文字，救命为什么会有这种电影？
来自 芒果TV 的网友:140.243.152.151说实话整体中规中矩，典型的堆素材式拍法，就是上10年的那种电视电影。演员妻夫木聪 的演技算是加分项吧，后面的感情戏略尬，看得出很努力，但也就努力。
